25 сентября во всем мире отмечается Международный день глухих. Этот день завершает последнюю полную неделю сентября, которая отмечается как Международная неделя глухих. Он был учрежден в 1958 году в честь создания Всемирной федерации глухонемых в сентябре 1951 года.

Цель этого дня — распространение информации о проблемах, с которыми ежедневно сталкиваются глухие люди. Ведь, по статистике, нарушениями слуха страдает каждый девятый человек. Его теряют в результате травмы, болезни или врожденных пороков.

В медицинском центре «Святитель Лука» проходили и проходят реабилитацию 18 детей с нарушением слуха (с такими диагнозами как двухсторонняя сенсоневральная тугоухость II, III, IV степени и кохлеарная имплантация), рассказала Татьяна Владимировна Тихонова, специальный психолог, сурдопедагог.

«Семьи к нам могут обращаться за коррекцией с любым нарушением слуха и с раннего возраста детей! Даже если у родителей есть просто подозрение, что ребёнок не слышит. Дети у нас получают весь спектр услуг, как и все остальные ребята, находящиеся на реабилитации. Единственное, ведущим специалистом у них будет сурдопедагог», — сказала Татьяна Владимировна.

Во время реабилитации детям удается достигать многих результатов, у каждого ребёнка они свои, отметила Татьяна Тихонова. «Кто-то начинает произносить звуки, кто-то произносить слова из 1,2 слогов, кто-то слоги, кто-то предложения, а кто-то и фразы! Самое главное, дети начинают понимать и включаться в работу, которую с ними проводят специалисты. Начинают понимать простые инструкции, отвечать на простые вопросы: Как тебя зовут? С кем ты пришёл? Какое сейчас время года? и т.д».

В такой знаковый день Татьяна Владимировна дала несколько рекомендаций родителям, которые столкнулись с проблемами слуха у ребёнка:
«В первую очередь важно не тянуть время! Время очень ценная вещь!
Обратиться за консультацией к Лору, сурдологу (врач сурдолог в обл.больнице г.Новосибирск) и сурдопедагогу. В нашем городе есть единственный такой специалист (сурдопедагог), который может дать консультации по развитию слухового восприятия и коррекции родителям, педагогам, так как дети посещают общеобразовательные учреждения.
Родителям нужно научиться использовать слуховой аппарат и ухаживать за ним, узнать, что делать, если ребёнок снимает слуховой аппарат, как развивать у ребёнка умение говорить в слуховых аппаратах. А в дальнейшем идёт работа над постановкой и коррекцией звуков, над правильным произношением, обучением правильно задать вопрос и пониманием, как ответить на него. И дальше продолжать работать и работать. Результат обязательно будет!» — подытожила Тихонова.

Желаем вам добра и здоровья вам и вашим деткам!